Інтертекстуальна поетика роману «Лабіринт Фавна» Ґ. дель Торо та К. Функе

Навчальний заклад: Тальнівська загальноосвітня школа I-IIІ ступенів № 2 Тальнівської міської ради Черкаської області

Автор: Вивальнюк Яна Ігорівна

Відділення: Літературознавство, фольклористика та мистецтвознавство

Секція: Зарубіжна література

Область: Черкаська

Опис:

Роман «Лабіринт Фавна» К. Функе і Ґ. дель Торо виник на перетині літературного й кінематографічного дискурсів. Його текстова форма представлена як окремий художній простір, у якому візуальний досвід трансформовано в словесний, зі збереженням пам’яті про кадр, колір і композицію. У цій багаторівневій структурі інтертекстуальні зв’язки виконують смислотворчу роль, формуючи складну систему культурних кодів, що визначають логіку прочитання твору. Мета роботи – комплексно проаналізувати інтертекстуальну поетику роману «Лабіринт Фавна» К. Функе і Ґ. дель Торо. Реалізовуючи поставлену мету, з’ясована сутність інтертекстуальності та інтертекстуального коду як теоретичних понять; проаналізований трансмедійний перехід фільм – роман; вивчений архетип лабіринту; виокремлені культурні моделі (міфологічні, казкові, біблійні, готичні, історичні, кінематографічні). Теоретичне значення студії пов’язане з поглибленням уявлень про інтертекстуальність у сучасній прозі та про функціювання культурних кодів у жанрово гібридних текстах. Практична значущість роботи визначається можливістю використання результатів дослідження у вивченні зарубіжної літератури в школі, у роботі гуртків і факультативів, а також у подальших дослідженнях інтертекстуальності текстів ХХ– ХХІ століть.