Навчальний заклад: Балтський ліцей № 2 Балтської міської ради Одеської області
Автор: Оранчук Дана Олегівна
Відділення: Літературознавство, фольклористика та мистецтвознавство
Секція: Теорія, історія мистецтв та арткритика
Область: Одеська
Опис:
Наукова робота досліджує роль ШІ у 2020–2025 рр. в образотворчому мистецтві та трансформацію творчості під впливом генеративних моделей. Простежено історичний шлях: від алгоритмічних експериментів 1960-х рр. до моделей — DALL-E, Midjourney, Stable Diffusion. Виокремлено форми взаємодії митця з ШІ: від стилізації до співтворчості. Увагу приділено українському контексту: проєктам Беати Куркуль, ZibraAI, кампанії Truhoma, роботам Поліни Костанди та Степана Рябченка. Акцентовано, що в умовах війни генеративні інструменти в Україні виконують не лише естетичну, а й важливу гуманітарну та документальну функції. У межах дослідження за допомогою нейромереж DALL-E, MidJourney, Stable Diffusion, Gemini та Nano Banana згенеровано візії майбутньої України на основі опису картини учня 6 класу Балтського ліцею №2 Оскара Маліношевського та створено інтерпретації в стилістиці зарубіжних митців. Проведено емпіричне дослідження сприйняття AI-арту, де респонденти розрізняли роботи за методом створення. Проаналізовано тенденції до хибного визначення авторства, відмінності в емоційності сприйняття і ставлення учасників до ШІ як мистецького інструмента. В межах практичної частини дослідження було: змодельовано, сконструйовано та запрограмовано робота-художника на платформі LEGO EV3; створено онлайн-галерею українських та зарубіжних AI-митців, укладено методичний буклет «Штучний інтелект у мистецтві».