Навчальний заклад: Криворізький ліцей «Кредо» Криворізької міської ради Дніпропетровської області
Автор: Нєженцева Мілана Антонівна
Відділення: Філологія
Секція: Англійська мова та англомовна література
Область: Дніпропетровська
Опис:
Науково-дослідницька робота розкриває лінгвістичні механізми конструювання гендерної ідентичності в модерністській літературі. Основна мета дослідження — виявити та систематизувати, як саме Вірджинія Вулф використовує гендерно-марковану лексику для моделювання андрогінного образу протагоніста в романі «Орландо». З’ясовано, що андрогінність у романі реалізується насамперед як лінгвістичний ефект. Він досягається через свідому авторську гру з граматичним родом, зокрема різке чергування займенників he та she або вживання their у небінарному контексті. Окремо досліджено специфіку «мови одягу»: доведено, що лексика на позначення гардеробу функціонує як детермінант самосприйняття героя. Також проаналізовано комунікативну роль персонажів-дзеркал (Саша, ерцгерцог Гаррі, Шелмердін), які лексично підтверджують етапи трансформації ідентичності Орландо. У роботі проілюстровано, як збереження «чоловічої» атрибутивної лексики під час опису жінки-Орландо створює унікальний ефект гендерного «мерехтіння». Це підтверджує ідею В. Вулф про андрогінність як гармонійний синтез, а не просту зміну соціальних ролей.