Меми як новітня форма мультимодального цифрового наративу: лінгвістичний і семіотичний виміри

Навчальний заклад: Науковий ліцей «Політ» Комунального закладу вищої освіти «Кременчуцька гуманітарно-технологічна академія» Полтавської обласної ради

Автор: Москалець Олександра Максимівна

Відділення: Філологія

Секція: Англійська мова та англомовна література

Область: Полтавська

Опис:

Робота присвячена дослідженню інтернет-мемів як сучасної форми мультимодального цифрового наративу в межах інтернет-дискурсу. Метою роботи є визначення лінгвістичних і семіотичних параметрів інтернет-мемів різних етапів розвитку цифрової культури та виявлення тенденцій еволюції мемного формату. У дослідженні проаналізовано наукові підходи до інтерпретації мемів як знакових об’єктів цифрової комунікації та маркерів поколіннєвої ідентичності. Особливу увагу приділено новітньому формату brainrot-мемів, що поширюється у соціальних мережах і характеризується мультимодальністю, абсурдністю та фрагментарною структурою. Проведений порівняльний аналіз традиційних інтернет-мемів і brainrot-мемів дозволив виявити трансформацію мемного формату від текстоцентричної моделі до мультимодальної комунікації, у якій ключову роль відіграють візуальні, аудіальні та ритмічні елементи. Емпірична частина дослідження ґрунтується на опитуванні 113 респондентів різних поколінь, що дало змогу встановити поколіннєві відмінності у сприйнятті brainrot-мемів. Отримані результати свідчать про те, що сучасні меми відображають трансформацію мовних і семіотичних механізмів цифрової комунікації та можуть розглядатися як показник змін у культурних практиках інтернет-середовища.